School Nurse Visa Sponsorship Jobs in Michigan

About Our Academy

For more than forty years, Immaculate Conception in Warren has been a place of learning, faith, and community. Since 1983, generations of families have helped build a school culture grounded in strong academics, cultural heritage, and a close partnership between home and school.

Invictus Classical Academy grows from these roots. What began as a private school community shaped by Ukrainian heritage and a commitment to character now serves the broader community as a tuition-free public charter school. This transition preserves the heart of the school while expanding access to more families.

Today, IC offers a classical curriculum centered on literature, history, mathematics, science, and the arts.

We honor tradition and community while preparing students for the future through rigorous academics and the formation of wisdom and virtue.

Rooted in history. Open to all. Shaping the leaders of tomorrow.

Про посаду

Основною метою вчителя є надихати та допомагати учням розкривати свій потенціал. Учитель повинен створювати сприятливе та інклюзивне навчальне середовище, у якому учні почуваються цінними, вмотивованими та готовими до викликів. Також прагнути прищепити любов до навчання, розвивати навички критичного мислення та розв’язання проблем, забезпечуючи необхідне наставництво й ресурси для успіху учнів. Через ефективне викладання, індивідуальну підтримку та змістовну взаємодію вчителі допомагати учням здобути знання, навички та впевненість, необхідні для успішного та особистісного розвитку.

About the role

The primary goal of a teacher is to inspire and empower students to reach their full potential. Teachers strive to create a supportive and inclusive learning environment where students feel valued, motivated, and challenged. They aim to foster a love for learning, encourage critical thinking and problem-solving skills, and provide the necessary guidance and resources for students to succeed. Through effective instruction, personalized support, and meaningful engagement, teachers aim to equip students with the knowledge, skills, and confidence to thrive in their educational journey.

Curriculum & Instruction:

• Accepts responsibility for the achievement of students.
• Guides the learning process toward the achievement of curriculum goals and implementation of personal learning plans of students.
• Demonstrates effective planning and organization for instruction.
• Selects appropriate materials for implementation of the curriculum and adapts materials and methods to the learning styles and abilities of students.
• Is creative and adaptive in responding to situations to maintain order and continued learning.
• Motivates students to achieve at their highest level of ability and potential through classroom activities, assignments, relationships, participation and feedback; holds high expectations and demonstrates sensitivity to different abilities and readiness.
• Uses resources effectively to support learning activities in the classroom, the academy and the community.
• Demonstrates exceptional classroom techniques, which include the art of questioning to build independent learners; clarity of communication and clear directions; building an atmosphere of mutual respect, independent thought and expression; and positive, engaging student and teacher experiences in large and small groups.

Classroom Management:

• Works cooperatively with guardians and generates guardians’ confidence.
• Demonstrates genuine concern for students in a climate characterized by high personal and student expectations.
• Promotes responsible citizenship through one’s actions as a role model.
• Provides a classroom atmosphere based on the principles of firm, fair and consistent practices, and responsible citizenship.

Student Enrollment & Retention

• Shares responsibility for the reputation of the academy in the community.

Professional Development & Leadership:

• Participates in the development of policies and regulations that affect instruction and the conditions of success.
• Uses technology effectively for instruction, record-keeping, communication, and other administrative tasks.
• Accepts responsibility for their personal growth and implementation of professional development; contributes to a cooperative and collaborative learning community in and out of the classroom.
• Conducts himself or herself according to professional and ethical principles.
• Continually strives to improve classroom methods, teaching techniques and interpersonal relationships in accordance with academy training and expectations.
• Displays personal qualities, which reflect favorably upon the individual, the group and the academy.
• Displays pride in being a teacher and a member of the academy.
• Assumes other responsibilities assigned by the school leader.

Facilities:

• Assumes responsibility for the orderliness of the learning environment and the appropriate and safe use of instructional facilities and equipment.
• Maintains a clean, safe, and orderly classroom that involves students in its upkeep.

Qualifications

Minimum Requirements:

• Valid Michigan teaching certificate with endorsements in appropriate grade and subject levels, meeting the requirements of the Michigan Department of Education and federal guidelines. Except as otherwise provided by law, the academy shall use certificated teachers according to the state board rule.
• Or, minimum of a Bachelor’s degree and an alternative pathway, which includes passing the MTTC test(s) for endorsements in appropriate grade and subject levels.
• Ability to use technology as an instructional tool in the classroom, as a means of analyzing academic achievement data, and as a tool to aid effective communications.

Desired Qualifications:

• Excellent verbal and written expression using standard grammar and vocabulary.
• Strong interpersonal skills.
• Recent teaching experience, coursework, or other activity in the area of primary instruction.
• Demonstrated knowledge of current instructional strategies appropriate for students at the specified grade level.
• Desire and ability to work with students at the specified age level with diverse backgrounds and levels of ability toward accomplishing their educational goals.

About Choice Schools Associates

Invictus Classical Academy is part of the Choice Schools Community. As a comprehensive education service provider, Choice Schools offers a student-centered approach to tailored school operations support. Much like a superintendent's office, Choice Schools provides invaluable assistance in various crucial areas, including instruction, professional development, curriculum, human resources, finance, compliance, communications, and enrollment. By being a part of the Choice Schools Classical Model, Invictus is a vibrant community of learning, comprised of multiple other outstanding classical schools within the state. The Classical Model will provide you with the support and collaboration of a large district while serving at a tight-knit community school in your area.

Посадові обов'язки

Навчальна програма та викладання:

• Брати відповідальність за успішність учнів.
• Спрямовувати навчальний процес на досягнення цілей навчальної програми та реалізацію індивідуальних навчальних планів учнів.
• Демонструвати ефективне планування та організацію навчального процесу.
• Добирати відповідні матеріали для реалізації навчальної програми та адаптувати матеріали й методи відповідно до стилів навчання та здібностей учнів.
• Проявляти творчий підхід та здатність адаптуватися до ситуацій для підтримання порядку та безперервного навчання.
• Заохочувати учнів до розвитку своїх здібностей і потенціалу через навчальні активності, завдання, взаємини та якісний зворотний зв’язок; ставити перед учнями високі, але досяжні цілі з урахуванням їхніх індивідуальних можливостей та рівня підготовки.
• Ефективно використовувати ресурси для підтримки навчальної діяльності в класі, Академії та громаді.
• Демонструвати виняткові методики роботи в класі, включаючи мистецтво ставити запитання для формування самостійних учнів; чіткість комунікації та інструкцій; створювати атмосферу взаємної поваги, незалежного мислення та самовираження; а також будувати позитивний і захопливий досвід учнів і вчителя у великих і малих групах.

Управління класом

• Працювати у співпраці з батьками та опікунами та формувати їхню довіру.
• Щиро турбуватися про учнів в атмосфері високих особистих та учнівських очікувань.
• Сприяти розвитку відповідального громадянства через власний приклад.
• Створювати атмосферу взаємоповаги, справедливості та послідовності у класі, а також поваги до кожної дитини та розвитку відповідального громадянства.

Сприяння залученню та утримання учнів

• Сприяти популяризації Академії та підтримці взаємодії з громадою.

Професійний розвиток та лідерство

• Брати участь у розробці норм та правил, що впливають на навчання та критерії успішності.
• Ефективно використовувати технології для викладання, ведення документації, комунікації та інших адміністративних завдань.
• Брати відповідальність за власний професійний розвиток та впровадження професійного навчання; робити внесок у кооперативну та спільну навчальну спільноту в класі та поза ним.
• Дотримуватися професійних та етичних принципів поведінки.
• Вдосконалювати методи роботи в класі, техніки викладання та міжособистісні взаємини відповідно до навчання та очікувань Академії.
• Демонструвати особисті якості, які позитивно впливають на окрему особистість, колектив та Академію.
• Бути гордим своєю посадою вчителя та члена Академії.
• Виконувати інші обов’язки, призначені керівником школи.

Матеріально-технічна база

• Нести відповідальність за порядок у навчальному середовищі та належне й безпечне використання навчальних приміщень та обладнання.
• Підтримувати чистий, безпечний та організований клас, залучаючи учнів до підтримання порядку.

Кваліфікаційні вимоги

Мінімальні вимоги:

• Дійсний сертифікат викладача штату Мічиган із відповідними спеціалізаціями за рівнем класу та предметом, що відповідає вимогам Департаменту освіти штату Мічиган та федеральним нормам. Якщо інше не передбачено законом, Академія використовуватиме сертифікованих вчителів відповідно до правил державної освітньої ради.
• АБО щонайменше ступінь бакалавра та проходження альтернативного шляху сертифікації, який включає складання тесту(ів) MTTC для отримання відповідних спеціалізацій за рівнем класу та предметом.
• Вміння використовувати технології як навчальний інструмент у класі, засіб аналізу даних про академічні досягнення та інструмент ефективної комунікації.

Бажані кваліфікації:

• Відмінні усні та письмові комунікативні навички з дотриманням граматичних норм та належним словниковим запасом.
• Сильні міжособистісні навички.
• Нещодавній досвід викладання, проходження курсів або інша діяльність у сфері основного предмета викладання.
• Підтверджені знання сучасних навчальних стратегій, що відповідають потребам учнів зазначеного рівня класу.
• Бажання та здатність працювати з учнями відповідного віку для досягнення їхніх освітніх цілей, з урахуванням їх різного культурного та соціального походження.